| 핵심 아이디어 | · 은 와 을 하도록 하여 으로 이끈다. · 은 을 기르는 도덕 공부의 기초이다. | ||
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| 범주 | 학년군 | ||
| 3-4학년군 | 5-6학년군 | 중학교 | |
| 지식 · 이해 | |||
| 과정 · 기능 | |||
| 가치 · 태도 | |||
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문제1
문제2
| 핵심 아이 디어 | · 는 을 기반으로 을 한다. · 은 하고 으로 이끈다. | ||
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| 범주 | 학년군 | ||
| 3-4학년군 | 5-6학년군 | 중학교 | |
| 지식 · 이해 | |||
| 과정 · 기능 | |||
| 가치 · 태도 | |||
문제3
| 핵심 아이 디어 | · 는 을 보장하는 의 토대가 된다. · 은 를 이해하고 공감하여 에 기여한다. | ||
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| 범주 | 학년군 | ||
| 3-4학년군 | 5-6학년군 | 중학교 | |
| 지식 · 이해 | |||
| 과정 · 기능 | |||
| 가치 · 태도 | |||
문제4
| 핵심 아이 디어 | · 은 에 관한 이해를 높여 을 이끈다. · 은 을 돕는다. | ||
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| 범주 | 학년군 | ||
| 3-4학년군 | 5-6학년군 | 중학교 | |
| 지식 · 이해 | |||
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문제5
도덕 역량: ()
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