| 영역 | 핵심 아이디어 | 범주 | 내용 요소 | 성취 기준 |
| 체험 | 와 를 으로 하고 함으로써 삶의 과 를 발견한다. | 지식· 이해 | · · · · | [2 즐01-01]에서 들을 수 있는 여러 가지 소리의 을 을 가지고 한다. [2 즐01-02]를 내는 를 알아보고 로 나타낸다. [2 즐01-03]의 을 느끼며 을 탐색한다. [2 즐01-04] 속에서 를 발견한다. |
| 과정· 기능 | · · · · | |||
| 가치· 태도 | · · | |||
| 표현 | 느낌과 생각을 적 적으로 나타내고 소통함으로써 의 과 을 느낀다. | 지식· 이해 | · · · 조형 · 재료와 | [2 즐02-01]적인 와 을 익혀 노래 부르거나 악기를 연주한다. [2 즐02-02]기초적인 를 활용하여 소리를 한다. [2 즐02-03]을 · · 로 자유롭게 표현하며 혼자 또는 함께 하는 표현의 을 느낀다. [2 즐02-04]를 탐색하여 활용한다. [2 즐02-05]를 탐색하고 용구의 사용법을 익힌다. [2 즐02-06]하고 하여 표현하는 과정을 즐긴다. |
| 과정· 기능 | · · · · 하고 하기 | |||
| 가치· 태도 | · · 표현하는 | |||
| 감상 | 과 작품을 보고 들으며 예술에 대해 와 을 가진다. | 지식· 이해 | · 여러 가지 ㆍ생활속 · · · 작품과 전시 | [2 즐03-01]여러 가지 을 듣고 다양한 방법으로 반응한다. [2 즐03-02]을 듣고 를 찾아본다. [2 즐03-03]미술 작품에 하고 자신의 느낌과 생각을 나타낸다. [2 즐03-04]미술 전시를 다양한 으로 한다. [2 즐03-05]생활 속 에 을 가진다. [2 즐03-06]여러 가지 과 을 통해 을 받아들인다. |
| 과정· 기능 | · · · · 찾아보고 하기 | |||
| 가치· 태도 | · 과 전통 미술에 대한 · 에 대한 |
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