2027학년도 경상남도 유치원·초등학교·특수학교(유치원·초등)교사 임용후보자 선정경쟁시험 응시원서 접수현황(3일차)
유치원초등특수(유·초)
AI 개요
이 공지는 2027학년도 경상남도 공립 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용시험에 지원한 수험생을 위한 3일차 접수현황이에요. 2026년 9월 30일 수요일 18시 기준 공립은 255명 선발 예정에 688명이 접수해 전체 경쟁률이 2.70대 1이며, 최종 경쟁률은 아니에요. 경상남도교육청은 2026년 10월 1일 공지를 등록했어요.
2027학년도 경상남도 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용시험의 3일차 원서 접수현황이 나왔어요. 2026년 9월 30일 수요일 18시 기준, 공립은 255명 선발 예정에 688명이 접수해 전체 경쟁률이 2.70대 1이에요. 이 수치는 최종 경쟁률이 아닌 해당 시점의 접수현황이에요.
공립 분야별 접수현황
| 선발분야 | 구분 | 선발예정인원 | 접수인원 | 경쟁률 |
|---|---|---|---|---|
| 유치원 | 일반 | 58명 | 355명 | 6.12대 1 |
| 유치원 | 장애 | 5명 | 1명 | 0.20대 1 |
| 유치원 | 소계 | 63명 | 356명 | 5.65대 1 |
| 초등학교 | 일반 | 141명 | 221명 | 1.57대 1 |
| 초등학교 | 장애 | 8명 | 2명 | 0.25대 1 |
| 초등학교 | 소계 | 149명 | 223명 | 1.50대 1 |
| 특수학교 유치원 | 일반 | 7명 | 39명 | 5.57대 1 |
| 특수학교 유치원 | 장애 | 1명 | 1명 | 1.00대 1 |
| 특수학교 초등 | 일반 | 27명 | 66명 | 2.44대 1 |
| 특수학교 초등 | 장애 | 8명 | 3명 | 0.38대 1 |
| 특수학교 | 소계 | 43명 | 109명 | 2.53대 1 |
| 합계 | 255명 | 688명 | 2.70대 1 |
공립 유치원 일반의 경쟁률은 6.12대 1, 특수학교 유치원 일반은 5.57대 1이에요. 공립 초등학교 일반 접수인원은 공지에 **[공립]+[공립1+사립2]**로 표시되어 있어요.
사립 단독 지원자 현황
사립 현황은 사립 단독 지원자를 기준으로 별도 표시되어 있어요.
| 법인·학교 | 선발분야 | 선발예정인원 | 지원인원 | 경쟁률 |
|---|---|---|---|---|
| 학교법인지성학원(대우초등학교) | 초등학교 | 1명 | 1명 | 1.00대 1 |
첨부 자료에는 대우초등학교의 공·사립 동시지원 30명도 비고로 기재되어 있어요. 위 표의 사립 지원인원 1명은 사립 단독 지원자 현황이라는 점을 함께 확인해 주세요.
분야별 수치와 비고는 3일차 원서 접수현황 PDF에서 확인할 수 있어요. 경상남도교육청 공식 공지는 2026년 10월 1일에 등록됐으며, 문의처는 초등교육과 055-268-1132, 055-268-1133이에요.
자주 묻는 질문
접수현황은 언제 기준이고, 최종 경쟁률인가요?
2026년 9월 30일 수요일 18시 기준 3일차 현황이에요. 최종 경쟁률이 아니라 해당 시점까지의 접수현황이에요.
공립 전체 경쟁률과 분야별 주요 경쟁률은 얼마인가요?
공립 전체는 255명 선발 예정에 688명이 접수해 2.70대 1이에요. 일반 분야 중 공립 유치원은 6.12대 1, 특수학교 유치원은 5.57대 1, 초등학교는 1.57대 1이에요.
사립 대우초등학교 지원인원 1명은 공·사립 동시지원자를 포함하나요?
아니에요. 표의 1명은 사립 단독 지원자 현황이에요. 첨부 자료에는 공·사립 동시지원자 30명이 별도 비고로 표시돼 있어요.
공립 초등학교 일반 접수인원은 어떤 지원자를 포함해 표시했나요?
공지에는 공립 초등학교 일반 접수인원이 [공립]+[공립1+사립2]로 표시돼 있어요.
세부 접수현황을 확인하거나 문의하려면 어떻게 하나요?
분야별 수치와 비고는 3일차 원서 접수현황 PDF에서 확인할 수 있어요. 문의는 경상남도교육청 초등교육과 055-268-1132 또는 055-268-1133으로 하면 돼요.
공고 정보
| 교육청 | 경상남도교육청 |
|---|---|
| 모집 분야 | 유치원, 초등, 특수(유·초) |
| 게시일 | |
| 공식 출처 | 경남교육청 공고 원문 |