임고봇

초등임용-과학 대비 과학-생물 아웃풋 퀴즈

개요

초등임용-과학 수험생을 위한 아웃풋 퀴즈 예시예요.

임용고시 학습 자료를 바탕으로 '내 자료 만들기' 서비스를 이용해 만들었어요.

이 자료는 퀴즈의 일부 예시이며, 임고봇에서 제공하는 공식 퀴즈는 아니에요.

이 예시에서 다루는 내용: 1. 동물 이름, 관찰한 곳, 특징을 읽어보세요., 2. 동물의 생활 - 탐구활동(2): 동물 분류 기준 정하기>플렉슬, 3. 동물의 생활 - 탐구활동(3): 다양한 환경에 사는 동물의 특징 조사하기, +초등 과학 개념서에서 봐야하는 내용, <물질의 연소>.

1. 동물 이름, 관찰한 곳, 특징을 읽어보세요.

문제1
1. 곤충은 동물이 아니라는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?다른 을 으로 섭취하고 자유롭게 수 있으며, 여러 을 가지고 있는 등의 동물로 분류되는 의 을 안내하여 곤충도 동물이라는 것을 지도한다.
2. 움직이는 것은 모두 동물이고, 움직이지 않는 것은 식물이라는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?, 처럼 에 따라 등을 움직이는 식물도 있으므로 모든 을 만으로 구별하지 않도록 지도한다.
동물과 식물의 가장 큰 차이점은 을 방법이다.
동물은 다른 을 으로써 을 얻지만, 은 스스로 을 다는 데에 차이가 있음을 지도한다.
3. 나비는 꿀이나 수액만 먹고 산다는 오개념 지도 방안을 읽어보세요.

2. 동물의 생활 - 탐구활동(2): 동물 분류 기준 정하기>플렉슬

문제2

1. 의 을 읽어보시기 바랍니다.

1. 이 적용되었음을 알아두세요. 도 알아두시는 것이 좋습니다.
2. 자유 탐색 단계에서 하는 활동을 알고 있나요? 에 있는 동물의 관찰하기
3. 탐색 결과 발표 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?관찰한 동물의 과 발표하기
4. 교사의 안내에 따른 탐색 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?알맞은 토의하고 분류 기준에 따라 동물 분류하기
5. 탐색 결과 정리 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?동물 분류 정리하기
6. 생물에는 식물과 동물만 있다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?은 과 동물 외에도 , , , 이 있다. 그러나 이런 것들에 대해 자세히 교육하기보다는 식물과 동물이 아닌 생물도 있다는 것을 지도한다.
7. 동물을 모두 이동한다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?동물은 을 가지고 있지만 , , 등과 같은 많은 동물은 이동하지 않고 한 곳에 붙어서 생활한다. 이런 은 등을 움직여 이동하지 않고 를 잡거나 걸러 먹는다고 지도한다.
8. 동물의 비늘을 다 똑같다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?동물에 따라 이 만들어지는 곳이 다르다. 의 비늘은 의 가장 인 에서 만들어지고, 의 비늘은 피부의 가장 인 에서 만들어진다. 또한 비늘의 과 여러 가지이다. 비늘의 모양에는 큰 비늘인 의 , 작은 혹처럼 생긴 의 비늘, 모가 난 가 있는 의 모비늘 등이 있음을 지도한다.

3. 동물의 생활 - 탐구활동(3): 다양한 환경에 사는 동물의 특징 조사하기

문제3

1. 다양한 환경에 사는 동물들의 특징들을 읽어보시기 바랍니다. 마무리 부분의 다양한 환경에서 사는 동물들이 저마다 어떤 생김새와 생활 방식을 갖고 있는지를 읽어보세요.

1. 모든 동물은 코로 숨을 쉰다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?가 있는 나 와 같은 동물은 에서 로 숨을 쉰다는 것을 지도한다.
이러한 예를 통해 동물의 와 이 사는 과 관련이 있다는 것을 지도한다.
2. 모든 새는 날 수 있다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?가 있더라도 모든 새들이 날 수 있는 것은 아닌데, , 등과 같은 새들은 가 있어도 날지 못하는 것을 지도한다.
이러한 새들은 가 작고 이 없는 곳에서 살거나, 이 크고 땅 위를 나 것이 것보다 유리하기 때문에 날지 않는 것임을 지도한다.
3. 날개가 없는 동물은 날지 못한다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?바다에서 사는 는 를 이용해 날기도 하고, 는 와 사이의 을 날개처럼 이용해 날기도 한다는 것을 지도한다.
이처럼 동물에 따라 여러 가지 특징이 있음을 다양한 예를 통해 지도한다.
4. 물에 사는 동물은 모두 강과 호수, 바다 등 한 곳에서만 서식한다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?와 같은 동물을 예로 들어 동물에 따라 과 를 며 사는 동물도 있다는 것을 알게 한다.
5. 물속에 사는 동물은 모두 지느러미로 헤엄친다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?로 헤엄치는 나 의 동영상을 제시하여 오개념을 방지할 수 있도록 지도한다.
6. 낙타의 혹에는 물이 들어 있다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?낙타의 혹에 들어 있는 것은 으로 필요 시 낙타는 혹 속의 을 하여 과 을 얻는다는 사실을 지도한다.
7. 모든 사막은 모래로 덮여 있다는 오개념 지도 방안을 알고 있나요?사막은 이 250mm 이하인 곳으로 하고 이 많은 지역이다.
사막의 을 덮고 있는 에 따라 여러 의 사막이 있으니 사막을 비롯한 여러 사막의 을 제시하여 다양한 사막의 를 안내한다.

8. 북극에도 황제펭귄이 살고 남극에도 북극곰이 산다는 오개념 지도 방안을 읽어보세요.
9. 펭귄은 남극에만 산다는 오개념 지도 방안을 읽어보세요.
10. 북극여우의 털은 항상 흰색이라는 오개념 지도 방안을 읽어보세요.
11. 바셀린 실험을 읽어보고 얼음물과 바셀린은 각각 극지방의 을, 극지방에 사는 동물들의 을 의미한다는 사실 정도만 알아두세요.

4. 동물의 생활 - 탐구활동(4): 동물의 특징을 이용한 생활용품 조사하기

1. 각 생활용품은 동물의 어떤 특징을 이용했는지에 집중하며 전체 내용을 읽어보세요.

동물의 생활 - 탐구활동(4): 동물의 특징을 이용한 생활용품 조사하기
1. 도마뱀붙이의 발바닥에는 빨판이나 끈끈한 액체가 있어서 벽이나 천장에 잘 붙는다는 오개념 지도 방안을 읽어보세요.

+초등 과학 개념서에서 봐야하는 내용

문제4

★ 과학 개념 위주로 봐두세요. 정의 정도는 숙지해두는 것이 좋습니다. 나머지는 군더더기입니다. 교과서 속 실험 내용과 직결된 것이 아니라면 암기하느라 스트레스 받지 마시고 가볍게 읽어본 뒤 내려놓으시는 것을 추천해드려요. (너무 과해요.) 교과서 속 실험 내용과 관련된 것이라면 조금 집중해서 볼 필요는 있습니다.

<물질의 연소>

문제5

1. 산화·환원 반응
빠른 산화와 느린 산화 X, 가연성 물질과 인화성 물질 X

임고봇 로고

임고봇에서 내 자료를 아웃풋 해보세요.

다음과 같은 기능들을 제공해요.

무료 회원가입 또는 로그인