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중등임용-고등학교 정보 대비 고 정보 아웃풋 퀴즈

개요

중등임용-고등학교 정보 수험생을 위한 아웃풋 퀴즈 예시예요.

임용고시 학습 자료를 바탕으로 '내 자료 만들기' 서비스를 이용해 만들었어요.

이 자료는 퀴즈의 일부 예시이며, 임고봇에서 제공하는 공식 퀴즈는 아니에요.

이 예시에서 다루는 내용: 블록 1, 블록 2, 고등학교 '정보'는 미래 사회가 요구하는 데이터에 대한 이해를 기반으로 소프트웨어와 인공지 능에 대한 기본 역량과 자기주도성을 갖도록 한다. 컴퓨팅을 통한 문제 해결을 전제로 문제를 발 견, 분석, 해결해 가는 컴퓨팅 사고력에 기반하여 지식정보처리, 창의적 사고, 타인과 협업하고 공유하는 협력적 소통 역량과 공동체 역량 등을 갖춘 디지털 민주시민으로 성장하, 고등학교 '정보'는 인공지능과 더불어 살아가게 될 미래 사회에서 독립적으로 살아가는 데 필 요한 정보 관련 능력을 함양하여, 다양한 학문 분야 및 실생활에 필요한 컴퓨팅 장치, 정보처리, 인공지능 등과 같은 '정보'과의 전문 지식을 기반으로 컴퓨팅 사고력을 함양할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다..

블록 1

문제1

- 선택

블록 2

문제2

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고등학교 '정보'는 미래 사회가 요구하는 데이터에 대한 이해를 기반으로 소프트웨어와 인공지 능에 대한 기본 역량과 자기주도성을 갖도록 한다. 컴퓨팅을 통한 문제 해결을 전제로 문제를 발 견, 분석, 해결해 가는 컴퓨팅 사고력에 기반하여 지식정보처리, 창의적 사고, 타인과 협업하고 공유하는 협력적 소통 역량과 공동체 역량 등을 갖춘 디지털 민주시민으로 성장하

문제3

· )/
)가롤

고등학교 '정보'는 인공지능과 더불어 살아가게 될 미래 사회에서 독립적으로 살아가는 데 필 요한 정보 관련 능력을 함양하여, 다양한 학문 분야 및 실생활에 필요한 컴퓨팅 장치, 정보처리, 인공지능 등과 같은 '정보'과의 전문 지식을 기반으로 컴퓨팅 사고력을 함양할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다.

문제4

(1) 을 연결하는 간의 를 파악하고, 를 다루는 시스템에 의해 ·생성된 가 공유되도록 하는 시스템 을 기른다.
(2) 컴퓨팅을 활용한 을 위해 에 맞는 를 수집하고, 데이터 간의 를 파악하여 구조화하고, 를 처리하고 시각화할 수 있는 능력을 기른다.
(3) 다양한 의 문제 해결에 필요한 데이터의 관계를 하고 을 으로 설계하여 으로 , , 개선하는 에서 과 의 를 실천하는 를 기른다.
(4) 의 에서 을 이해하고, 을 통한 인공지능으로 문제를 해결하는 을 체득하고 적용하는 능력을 기른다.
(5) 디지털 로 인한 의 과 를 이해하고, 정보 와 의 을 인식하여 실천하는 태도와 능력을 기른다.

고등학교 '정보'는 인공지능과 더불어 살아가게 될 미래 사회에서 독립적으로 살아가는 데 필 요한 정보 관련 능력을 함양하여, 다양한 학문 분야 및 실생활에 필요한 컴퓨팅 장치, 정보처리, 인공지능 등과 같은 '정보'과의 전문 지식을 기반으로 컴퓨팅 사고력을 함양할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다.

문제5

- 선택

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