초등임용›음악

음악 역량: (청킹을 입력하세요)
1: 창의성 역량,
2: 소통 역량,
3: 공동체 역량,
4: 감성 역량,
5: 자기주도성 역량

음악 교과 교육과정은 학생들이 감성, 창의성, 자기주도성을 발휘하여 음악 활동을 하며, 삶 속 공동체 내에서 음악적으로 소통 할 수 있도록 하는 데 중점을 두고 설계되었다.

이에 따라 음악과 교육과정은 총론의 인간상 및 핵심 역량과 연계하여 '감성 역량, 창의성 역량, 자기주도성 역량, 공동체 역량, 소통 역량'을 음악 교과 역량으로 설정하고, 영역 및 내용 체계를 구성함으로써 핵심 아이디어 기반 역량 함양 교육 과정이 체계적으로 구현되도록 하였다.
음악 교과 역량은 총론의 핵심 역량 중 '심미적 감성 역량, 창의적 사고 역량, 자기 관리 역량, 공동체 역량, 협력적 소통 역량' 등 각 역량을 음악 교과의 특성에 맞게 재구성한 것이며, 총론의 '지식 정보 처리 역량'은 음악 교과의 영역 및 내용 체계 전반에 연계되도록 구성하였다.