임용고시 오늘의 퀴즈

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Q. 2) 교과 내 영역 간, 교과 간 내용 ( )을 고려하여 수업을 설계하고 지도함으로써 학생들이 융합적으로 사고하고 창의적으로 문제를 해결하는 능력을 함양할 수 있도록 한다.

정답: 연계성

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  1. 2) 교과 내 영역 간, 교과 간 내용 ( )을 고려하여 수업을 설계하고 지도함으로써 학생들이 융합적으로 사고하고 창의적으로 문제를 해결하는 능력을 함양할 수 있도록 한다. 정답 보기
  2. 가. 학교는 학생들이 깊이 있는 학습을 통해 ( )을 함양할 수 있도록 교수·학습을 설계하여 운영한다. 정답 보기
  3. 3) 학교는 학교 교육과정 설계·운영의 적절성과 효과성 등을 자체 평가하여 문제점과 ( )을 추출하고, 다음 학년도의 교육과정 설계·운영에 그 결과를 반영한다. 정답 보기
  4. 2) 학교는 ( )를 조성하고 동학년 모임, 교과별 모임, 현장 연구, 자체 연수 등을 통해서 교사들의 교육 활동 개선이 이루어지도록 한다. 정답 보기
  5. 1) 교육과정의 합리적 설계와 효율적 운영을 위해 교원, 교육 전문가, 학부모 등이 참여하는 ( )를 구성·운영하며, 이 위원회는 학교장의 교육과정 운영 및 의사결정에 관한 자문 역할을 담당한다. 정답 보기
  6. 나. 학교교육과정은 모든 교원이 ( )을 발휘하여 참여하는 민주적인 절차와 과정을 거쳐 설계·운영하며, 지속적인 개선을 위해 노력한다. 정답 보기
  7. 7) 학교는 ( ) 및 지역과 연계하여 학생이 건전한 생활 태도와 행동 양식을 가지고 학습할 수 있도록 지도한다. 정답 보기
  8. 6) 학교는 학교 교육과정의 효율적인 설계와 운영을 위하여 ( )의 인적, 물적 자원을 계획적으로 활용한다. 정답 보기
  9. 5) 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 하여 학교와 시·도 교육청은 학생과 학부모의 요구에 따라 ( ) 또는 방학 중 활동을 운영·지원할 수 있다. 정답 보기
  10. 5) 학생들의 ( )를 원칙으로 하여 학교와 시·도 교육청은 학생과 학부모의 요구에 따라 방과후 활동 또는 방학 중 활동을 운영·지원할 수 있다. 정답 보기
  11. 4) 학교 교육 기간을 포함한 평생 학습에 필요한 기초 소양과 자기주도학습 능력을 갖출 수 있도록 지원하며 ( )를 줄이도록 노력한다. 정답 보기
  12. [총론 끝장내기] 4) 학교 교육 기간을 포함한 평생 학습에 필요한 기초 소양과 ( )을 갖출 수 있도록 지원하며 학습 격차를 줄이도록 노력한다. 정답 보기
  13. [총론 끝장내기] 3) 학교는 ( )의 필요와 요구에 따라 학교의 특성을 고려하여 다양한 교육 활동을 설계하여 운영할 수 있다. 정답 보기
  14. [총론 끝장내기] 2) 학생 실태와 요구, 교원 조직과 교육 시설·설비 등 학교 실태, 학부모 의견 및 지역 사회 실정 등 ( )을 종합적으로 고려하여 학습자에게 적합한 학습 경험을 제공한다. 정답 보기
  15. [총론 끝장내기] 2) 학생 실태와 요구, 교원 조직과 교육 시설·설비 등 ( ), 학부모 의견 및 지역 사회 실정 등 학교의 교육 여건과 환경을 종합적으로 고려하여 학습자에게 적합한 학습 경험을 제공한다. 정답 보기
  16. [총론 끝장내기] 1) 학습자의 발달 수준에 적합한 폭넓고 균형 있는 교육과정을 통해 다양한 영역의 세계를 탐색해 보는 기회를 제공하고, 학습자의 ( )이 가능하도록 학교 교육과정을 설계하여 운영한다. 정답 보기
  17. [총론 끝장내기] 3) 다양한 문화 활동을 즐기며 자연과 생활 속에서 아름다움 과 행복을 느낄 수 있는 ( ) 을 기른다. 정답 보기
  18. [총론 끝장내기] 2) 학습과 생활에서 문제를 발견 하고 해결하는 기초 능력 을 기르고, 이를 새롭게 경험할 수 있는 ( ) 을 키운다. 정답 보기
  19. [총론 끝장내기] 1) 자신의 소중함을 알고 ( ) 을 기르며, 풍부한 학습 경험을 통해 자신의 꿈을 키운다. 정답 보기
  20. [총론 끝장내기] 가. 초등학교 교육 목표 / 초등학교 교육은 학생의 일상 생활과 학습에 필요한 기본 습관 및 기초 능력을 기르고 ( ) 을 함양하는 데 중점을 둔다. 정답 보기
  21. [총론 끝장내기] 바. 지역·국가·세계 공동체의 구성원 에게 요구되는 개방적·포용적 가치와 태도 로 지속가능한 인류공동체 발전에 적극적 이고 책임감 있게 참여하는 ( ) 정답 보기
  22. [총론 끝장내기] 마. 다른 사람의 관점을 존중 하고 경청하는 가운데 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하며 상호 협력적인 관계에서 공동의 목적을 구현하는 ( ) 정답 보기
  23. [총론 끝장내기] 라. 인간에 대한 공감적이해 와 문화적 감수성을 바탕으로 삶 의 의미와 가치를 성찰하고 향유 하는 ( ) 정답 보기
  24. [총론 끝장내기] 다. 폭넓은 기초 지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식 , 기술 , 경험 을 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출하는 ( ) 정답 보기
  25. [총론 끝장내기] 나. 문제를 합리적으로 해결하기 위하여 다양한 영역의 지식 과 정보를 깊이 있게 이해 하고 비판적으로 탐구하며 활용 할 수 있는 ( ) 정답 보기
  26. [총론 끝장내기] 가. 자아 정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로를 스스로 설계하며 이에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 ( ) 정답 보기
  27. [총론 끝장내기] 이 교육과정이 추구하는 인간상을 구현하기 위해 교과 교육과 ( ) 을 포함한 학교 교육 전 과정을 통해 중점적으로 기르고자 하는 핵심 역량은 다음과 같다. 정답 보기
  28. [총론 끝장내기] 라. 공동체의식 을 바탕으로 다양성을 이해하고 서로 존중하며 세계 와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔 , 협력을 실천하는 ( ) 정답 보기
  29. [총론 끝장내기] 다. 문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 인류 문화를 향유하고 발전시키는 ( ) 정답 보기
  30. [총론 끝장내기] 나. 폭넓은 기초능력을 바탕으로 진취적 발상과 도전을 통해 새로운 가치를 창출 하는 ( ) 정답 보기