초등임용음악내체표

문제1
핵심 아이디어 ⋅음악은 고유한 방식과 원리에 따라 인간의 , , 으로 표현한 것이다.
혹은 음악 연주는 에 따라 다양한 행위 과정으로
나타난다.
⋅인간은 속에서 다양한 을 활용하여 함께 하며 한다.
구분
범주
내용 요소
초등학교 중학교
3~4학년 5~6학년 1~3학년
[지식⋅이해]








[과정⋅기능]





[가치⋅태도]


문제2
핵심 아이디어 ⋅ 음악은 고유한 방식과 원리에 따라 다양한 속성을 로 구현한 것이다.
에 따라 다양하게 나타난다.
⋅ 인간은 속에서 다양한 을 통해 를 발견하고 공감한다.
구분
범주
내용 요소
초등학교 중학교
3~4학년 5~6학년 1~3학년
[지식⋅이해]











[과정⋅기능]





[가치⋅태도]


문제3
핵심 아이디어 은 고유한 방식과 원리에 따라 인간의 을 탐구하여 만들어낸 것이다.
혹은 에 따라 다양한 과정과 결과물로
나타난다.
⋅인간은 속에서 을 활용하여 으로 음악을 구성하며 기여한다.
구분
범주
내용 요소
초등학교 중학교
3~4학년 5~6학년 1~3학년
[지식⋅이해]








[과정⋅기능]





[가치⋅태도]


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