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초등임용사회모형

모형명 아웃풋
문제1

사회 모형명: (청킹을 입력하세요!)
1. 개념 학습 모형
(1) 속성 모형
(2) 원형 모형
(3) 상황 모형

2. 탐구 학습 모형
(1) 마시알라스 콕스
(2) 뱅크스

3. 문제 해결 학습 모형

4. 의사 결정 학습 모형
(1) 뱅크스의 합리적 의사 결정 학습 모형
(2) 의사 결정 매트릭스 모형

5. 논쟁 문제 학습 모형

6. 협동 학습 모형
(1) 과제 분담 학습 모형 2(JIGSAW2)
(2) 집단 성취 분담 모형(STAD)

7. 가치 학습 모형
(1) 가치 명료화 모형
(2) 가치 분석 모형

모형 세부 아웃풋
문제2
속성모형
특징
- 결정적 속성을 중심으로 개념을 이해한다.
- 속성 검토 후 사례 검토로 이어지는 논리적·인지적 활동에 부합한다.
- 명확한 속성 제시가 어려운 추상적 개념 학습에는 한계가 있다.
단계명
세부내용
문제 제기
개념에 대한 학습 소개를 한다.
속성 제시와 정의
개념의 속성과 개념 정의 내용을 제시한다.
속성 검토
결정적 속성과 비결정적 속성을 구분하여 검토한다.
사례(예 / 비예) 검토
개념의 예에서 속성을 분석하고, 비예를 통해 경계를 확인한다.
가설 검증
새로운 대상이 예인지 비예인지 판단하고 그 근거가 되는 속성을 분석한다.
개념 분석
관련 개념을 분석한다.
관련 문제 검토
개념과 관련된 문제를 검토한다.
평가
개념의 형성 여부를 평가한다.
문제3
원형모형
특징
- 개념의 원형인 전형적인 예를 중심으로 개념을 이해한다.
- 속성이 모호하거나 동일 개념으로 분류되는 기준을 제시하기 어려운 경우에 적합하다.
단계명
세부내용
문제 제기
개념에 대한 학습 소개를 한다.
개념의 원형과 정의 제시
전형적 사례와 개념 정의 내용을 제시한다.
비예 제시
개념에 속하지 않는 비예를 제시한다.
속성 검토
원형과 비예를 활용해 개념의 속성을 검토한다.
개념 분석
관련 개념을 분석한다.
관련 문제 검토
개념과 관련된 문제를 검토한다.
평가
개념의 형성 여부를 평가한다.
문제4
상황모형
특징
- 역사적 맥락과 사회 문화적 상황 속에서 개념을 구체적으로 이해하게 한다.
- 개념의 추상화와 일반화에는 제한이 있다.
- 개념에 대한 배경 지식이 부족하면 활용하기 어렵다.
단계명
세부내용
문제 제기
개념에 대한 학습 소개를 한다.
상황 및 경험 제시
개념 이해와 관련된 상황이나 경험을 제시한다.
사례(예 / 비예) 검토
예에서 개념의 속성을 도출하고, 비예에서 속성이 아닌 점을 도출한다.
속성 검토
개념의 결정적 속성과 비결정적 속성을 검토한다.
개념 분석
관련 개념과 개념의 유형을 분석한다.
관련 문제 검토
개념과 관련된 현실 문제를 검토한다.
평가
개념의 형성 여부를 평가한다.
문제5
문제 해결 학습 모형
특징
- 일상생활에서 직면하는 사회문제를 다룬다.
- 문제 해결 과정을 통해 문제 해결 능력을 신장한다.
- 문제 해결 능력은 일상생활의 문제를 합리적으로 해결하는 능력이다.
- 문제와 관련된 일반적 원리나 구조를 파악하게 하는 데에는 한계가 있다.
단계명
세부내용
유의점
문제 확인
문제 상황을 제시하고, 해결의 필요성에 공감하며, 문제 발생의 배경을 확인한다.
시청각 자료를 활용하고, 학생 개인에게 미치는 심각성을 숙고하게 한다.
문제 발생 원인 파악
자료 수집과 분석을 통해 원인을 파악하고, 정보의 신뢰성과 타당성을 점검한다.
원인 정보를 유목화하고, 원인과 결과의 연관성을 사고하게 한다.
문제 해결 방안 탐색
문제의 원인에 대응하는 해결 방안을 탐색한다.
문제 해결 방안 결정
방안 선택의 결과를 비교·분석하고, 최적의 해결 방안을 결정한다.
평가 기준에 따라 방안을 평가하고 순위를 정한다.
문제 해결 방안 실천
실제 생활에서 실천할 계획을 세워 실천한다.
실천 과정의 성과와 부작용을 논의한다.

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