여기서 등장하는 은 를 풀기 위한 어입니다. 각 의 를 정확히 아는 것보다는 어떤 개념을 보았을 때 뜻이 에서 그려지면 됩니다. 에는 없지만, 에 뜻을 묻는 것이 등장한다면 뜻을 암기하라는 의미라기보다 각 개념이 머릿속에서 익숙해지라는 의미에서 넣었습니다.
은 입니다. 에게
자세한 이 궁금하시다면
1.
| 1. 장구의 각부 명칭을 알고 있나요? | ① 테 ② 줄 ③ |
|---|
| 1. 북편과 채편 소리의 차이점을 알고 있나요? | 북편 |
|---|
페이지를 불러오고 있어요.
다음과 같은 기능들을 제공해요.
| ① | 덩 북편과 채편을 함께 |
|---|
| | | 덕 채편 채편만 |
|---|
| ○ | 쿵 북편 만 |
|---|
| 더러러러 채굴림 채로 채편을 여러 번 굴리기 |
채로 을 약하고 짧게 친 후 세게 다시 한 번 |
| 2. 조이개를 조이면 소리가 어떻게 되는지 알고 있나요? | 소리가 높아진다. (채편 쪽이 조이는 것임.) |
|---|
| 3. 장구 보관법을 알고 있나요? | 를 풀어서 : 에 넣지 말고 이 잘 되고 가 적은 곳에 보관 : 가방에 넣어 보관 |
|---|
| 4. 반주 장구와 풍물 장구의 차이점을 알고 있나요? | : 나 등 반주 시 , 북편을 손으로 장구: 나 연주 시 사용, 북편을 로 연주 |
|---|
| 5. 채편 연주 시 유의점을 알고 있나요? | 열채를 와 에 가볍게 쥐고 에서 으로 채편의 을 지나도록 한다. |
|---|
은 입니다. 에게 를 가르친다고 생각하면서 직접 장구를 연주한다는 을 하며 공부하시면 좋습니다. 예를 들어, 을 암기할 때도 , 을 보며 을 공부할 때 직접 펜으로 연주하는 을 하며 공부하면 더 와닿고 오래 에 남습니다. 에 장단 도 입니다.
은 분석 를 알아야 합니다. 로 만드는 것이 어렵기 때문에 생략합니다. 각 의 를 보고 직접 토리를 판단하는 을 하시기 바랍니다.
자세한 이 궁금하시다면 을 참고해주세요 :)
https://blog.naver.com/imgotrip/223062956632
1.
| 1. 각 장단의 박자, 부호와 구음을 알고 있나요? | (그릴 수 있어야 합니다.) |
|---|
| 의 세를 읽어보세요. |
| 1. 말붙임새의 뜻을 알고 있나요? | 에 이 붙어 있는 , 장단에 어울리게 붙여진 노랫말의 |
|---|
4.
| 1. 지역에 따라 구분한 민요와 그 토리를 알고 있나요? | - () 민요- 민요- 민요- |
|---|
| 1. 는 를 많이 보는 수밖에 없습니다. 의 다양한 민요를 에서 배운 을 적용해보며 어떤 의 민요인지 판단해보세요. 는 외우는 것 말고는 이 없습니다. | |
| 2. 경기 민요의 특징을 알고 있나요? | - () - 대체로 맑고 깨끗하며 경쾌한 |
| 3. 남도 민요의 특징을 알고 있나요? | - - 미, 라, 시 - '미'는 굵게 떠는 음, '라'는 평으로 내는 음, '시'는 꺾는 음 - 목을 눌러 내는 |
| 4. 동부 민요의 특징을 알고 있나요? | - - 미, 솔, 라, 도, 레 5음계/ 음은 미라도 - '솔'은 '라'에서 '미'로 하행할 때 |
| 5. 서도 민요의 특징을 알고 있나요? | - - 레, 미, 솔, 라, 도 / 은 라도 - '라'에서 를 섞어 잘게 떨어주고, '도'는 흘러내리는 - , , 등 |
|---|
[] () [( ~ 와 )]
여기서 등장하는 은 를 풀기 위한 어입니다. 각 의 를 정확히 아는 것보다는 어떤 개념을 보았을 때 뜻이 에서 그려지면 됩니다.
은 을 이해한 뒤, 이를 적용해 보는 으로 학습하시면 됩니다. 로 만드는 것이 어렵기 때문에 생략합니다.
1.
| 1. 음표와 쉼표의 이름과 박의 수를 알고 있나요? | ♪ 1/4박 𝄽 분 1/4박 |
|---|---|
| 1. 음표와 쉼표의 이름과 박의 수를 알고 있나요? | ♪ 1/2박 𝄾 8분쉼표 1/2박 |
| 1. 음표와 쉼표의 이름과 박의 수를 알고 있나요? | 1박 4분쉼표 1박 |
| 1. 음표와 쉼표의 이름과 박의 수를 알고 있나요? | · 2박 𝄿 2분쉼표 2박 |
| 1. 음표와 쉼표의 이름과 박의 수를 알고 있나요? | o 4박 ■ 4박 |
| 2. 음악 기호를 알고 있나요? › · | 짧게 끊어서 |
| 2. 음악 기호를 알고 있나요? | 음의 를 충분히 |
| 2. 음악 기호를 알고 있나요? | 그 음을 특히 세게 |
| 2. 음악 기호를 알고 있나요? | () 음의 길이를 2~ |
| 3. 붙임줄과 이음줄의 뜻을 알고 있나요? | : 같은 의 음을 붙여서 한 음같이 연주 |
4. 젓기를 알고 있나요?
| 4분의 2박자 | |
|---|---|
| 4분의 3박자 | |
| 4분의 4박자 | |
| 8분의 6박자 | 강약약중강약약 |
| 읽 기 | 모 피아 노 피아 노 메조 테 포르 테 모 |
|---|---|
| 뜻 | 매우 여리 게 여리 게 조금 여리 게 조금 세게 세게 매우 세게 |
| 읽기 | |
|---|---|
| 뜻 | 점점 세게 점점 여리게 |
| 6. 빠르기말을 알고 있나요? | (매우 느리게) (느리게) (조금 느리게) ( 빠르기) (조금 빠르게) (빠르게) (매우 빠르게) |
|---|
| 7. 음이름과 계이름을 알고 있나요? | 음: 의 에 따라 부르는 고정된 이름으로 조가 바뀌어도 () : 안의 에 따라 정해지는 이름으로 에 따라 의 위치가 변함 () |
|---|---|
| 8. 올림표와 내림표가 붙는 순서와 으뜸음을 정하는 방법을 알고 있나요? | : |
| 9. 이동도법 계이름과 고정도법 계이름을 알고 있나요? | 계이름: 조가 바뀔 때마다 도의 자리를 바꾸어 계이름을 읽음 계이름: 조가 바뀌어도 도의 자리는 바뀌지 않고 ' |
| 11. 바로크식과 독일식의 차이를 알고 있나요? | 식: |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 14. 서밍 주법의 뜻을 알고 있나요? | 를 조금 구부려 에 작은 틈을 만드는 , 높은 '미' 이상의 음 시 |
|---|---|
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 15. 텅잉 주법의 뜻을 알고 있나요? (+ 효과) | 연주 시 혀를 이용하여 에 숨을 불어넣거나, 끊어 |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 16. 리코더의 아티큘레이션 4가지를 알고 있나요? | 논 , , |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 17. 리코더 음악 기호를 알고 있나요? › (8) | 를 부를 때는 와 똑같이 소리가 나고 리코더 연주 시에는 악보보다 한 |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 8 | 악보보다 한 옥타브 높은 소리가 난다 |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 18. 멜로디언의 텅잉 주법을 알고 있나요? | 동일한 음이 반복될 경우 그 음을 로 해결하지 않고 으로 연주 |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 19. 조표와 임시표 뜻을 알고 있나요? | : 곡의 에 표시하여 |
| 5. 셈여림표를 알고 있나요? › 20. 점음표가 무엇인지 알고 있나요? | 의 에 점이 붙는 것으로, 그 음표가 가진 1/2의 |
| 2. 각 음역에 따른 연주 방법을 알고 있나요? › 입안의 크기 | 넓다 보통 좁다 |
|---|---|
| 2. 각 음역에 따른 연주 방법을 알고 있나요? › 텅잉 | 도 - 두 - 티 - |
| 2. 각 음역에 따른 연주 방법을 알고 있나요? › 숨의 빠르기 | 많은 양을 느리게 보통 빠르기로 빠르고 세게 |
| 3. 리코더의 아티큘레이션 4가지의 뜻을 각각 알고 있나요? | 논 레가토: 한 음 한 음 뚜렷이 구분하여 연 주, 음과 음 에 가 있는 것처럼 가볍 게 끊어서 |
| 4. 리코더 조율 방법을 알고 있나요? | 의 |
[] () [(의 와 ~ )]
여기서 등장하는 은 를 풀기 위한 어입니다. 각 의 를 정확히 아는 것보다는 어떤 개념을 보았을 때 뜻이 에서 그려지면 됩니다. 에 뜻을 물은 것은 뜻을 암기하라는 의미라기보다 각 개념이 머릿속에서 익숙해지라는 의미에서 넣었습니다.