초등임용-실과 실과 각론 아웃풋 퀴즈

[27-1] () [( [01-03] ~ [01-07])]

를 살펴보면 에서는 , 용어 설명하기( )가 라고 해도 이 아닙니다. 간혹 이 나오기도 합니다.( 혹은 ) 용어는 절대 놓치지 마시고 을 여러 번 읽어보시면서 넓고 얕게 보시는 것을 추천해드려요.

' [01-03]'은 아직까지 한 번도 출제되지 않았습니다. 한 번도 출제되지 않았으니 나올 수 있는 것 아니냐고 생각하실 수 있으나 지극히 인 이 등장하기에 문제화하기 어렵다고 생각합니다. 성취기준과 관련된 을 로 크게 보는 것을 추천해드리며 이 끝난 불안하신 은 으로 조금 더 자세히 보세요.

이에 반해, ' [01-04]'는 입니다. 이 은 꼼꼼히 학습하시는 것을 추천해드립니다. 특히 에서는 를 쓰라는 가 많이 나오므로 각 용어는 숙지해두세요.

은 잘 나오지 않는 이니 을 으로 가볍게 읽어보시는 것을 추천합니다.

자세한 실과 은 트립 을 확인해주세요 :)
https://blog.naver.com/imgotrip/223020583351

1. [01-03]

1. 다양한 의 에 대한 을 읽고 어떤 가족에 해당하는지 맞힐 수 있으면 됩니다.
(가족의 모습 정도만 알아두세요.)

2. [01-04]

[01-06]
은 가볍게 읽어보세요.

[27-2] () [([02-01]~[02-04])]

를 살펴보면 에서는 , 용어 설명하기( )가 라고 해도 이 아닙니다. 간혹 이 나오기도 합니다. ( 혹은 ) 용어는 절대 놓치지 마시고 을 여러 번 읽어보시면서 넓고 얕게 보시는 것을 추천해드려요.

은 가 높은 는 아닙니다. 하지만, 년도에 가 로 출제된 바 있는 만큼 잘 안 나온다고 해서 에서 배제하기는 어렵습니다. 는 주로 출제되는 곳에서 나오는 이 있긴 하지만, 언제든지 다른 부분에서도 출제되어도 이상하지 않으므로 을 살펴보시는 것을 추천합니다.

[02-02]~[02-03]은 까지 출제된 적이 없습니다.(그렇다고 도 출제되지 않는다고 생각하는 것은 위험합니다.) 지극히 인 이 많으니 을 읽어보시면서 으로 암기하시는 것을 추천합니다.

[02-04]는 년도에 쓰기 으로 출제된 적 있습니다. 자주 출제되지는 않았으나 거의 매년 출제되는 중 이므로 이 높다고 생각합니다.

자세한 실과 은 트립 을 확인해주세요 :)
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