초등임용-사회 사회 각론 아웃풋 퀴즈

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초등임용-사회 사회 각론 아웃풋 퀴즈 - 임고봇

1. 개념의 종류 3가지를 알고 있나요? (분류 기준: 개념의 위계)	개념 개념
2. 개념의 종류 3가지를 알고 있나요? (분류 기준: 개념 형성 방법)	개념( 개념) 이접 개념

1. 속성 모형의 단계명을 알고 있나요?	① ② 와 ③ 속성 ④ (예/) 검토 ⑤ ⑥ ⑦ 문제 검토 ⑧

1. 속성 모형의 뜻을 알고 있나요?	다른 과 명확히 구분되는 을 으로 개념을 이해하는 (속성 먼저 후 검토)
2. 속성 모형의 한계점을 알고 있나요?	명확한 (속성)을 제시하기 어려운 개념을 학습하기 어려움
3. 속성 제시와 정의 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념 속성과
4. 속성 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념의 결정적 속성과 속성 검토
5. 사례(예/비례) 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 개념의 예 제시 ② 개념의 예에서 개념의 속성 (결정적 속성, 비결정적 속성) ③ 개념의 제시 ④ 개념의 비례에서 개념의 속성이 아닌 점 분석
6. 가설 검증 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	새로운 제시 후 어떤 속성 때문에 예, 분석
7. 개념 분석 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념과 관련된 개념 분석
8. 관련 문제 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념과 관련된 검토
9. 평가 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념이 제대로 형성되었는지

1. 원형 모형의 단계명을 알고 있나요?	① ② 의 과 ③ 제시 ④ ⑤ 개념 ⑥ 문제 검토 ⑦

1. 원형 모형의 뜻을 알고 있나요?	의 ( 예)에서 그 개념이 지닌 을 탐색하는
2. 원형 모형의 장점을 알고 있나요?	속성이 모호하여 개념 가 어려운 경우 적절한 예를 활용하여 개념 를 높일 수 있음
3. 원형 모형의 한계점을 알고 있나요?	여러 이 개념으로 분류되는
4. 개념의 원형과 정의 제시 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 개념의 원형(전형적 ) ② 개념의
5. 비례 제시 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념의 제시
6. 속성 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	원형과 비례를 활용하여 개념의 속성 (결정적 속성, 속성)
7. 개념 분석 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념과 관련된 개념
8. 관련 문제 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념과 관련된 검토
9. 평가 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념이 제대로 형성되었는지

1. 상황 모형의 단계명을 알고 있나요?	① ② 및 의 ③ (예/) ④ 검토 ⑤ ⑥ 문제 검토 ⑦

1. 상황 모형의 뜻을 알고 있나요?	· 에서 이 직접 겪은 등을 으로 을 가르치려는
2. 상황 모형의 장점을 알고 있나요?	, ,
3. 상황 모형의 한계점을 알고 있나요?	① 개념을 추상화하고 일반화하는 데 이 생김 ② 상황에서 도출되는 개념이 다른 상황에
4. 상황 및 경험의 제시 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념 와 관련된 상황이나 경험
5. 사례(예/비예) 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 예 제시 ② 예에서 개념의 속성 ③ 제시 ④ 비예에서 개념의 속성이 아닌 점 도출
6. 속성 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념의 속성과 속성
7. 개념 분석 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념과 관련된 개념

8. 관련 문제 검토 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	과 관련된
9. 평가 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	개념이 제대로 형성되었는지

1. 마시알라스·콕스 탐구학습 모형의 단계명을 알고 있나요?	① ② ③ ④ ⑤

1. 탐구 학습의 주제로 적절한 것을 알고 있나요?	중 이 강한 이나 를 도출할 수 있는
2-1. 가설 설정 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	①
2-2. 가설의 조건을 알고 있나요?	를 포함하거나
2-3. 탐색 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 가설의 ② 탐구
2-4. 증거 제시 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 가설 검증에 필요한 ② 자료
2-5. 일반화 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	,

1. 뱅크스 탐구 학습 모형의 단계명을 알고 있나요?	① ② ③ 및 ④ ⑤ 자료 ⑥ 가설 및

1. 용어 정의 및 개념화 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	나 의
2. 자료 분석 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	,
3. 가설 검증 및 일반화 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	가설 , (가설 검증은 수집된 자료에 한정하여 증명된

1. 문제 해결 학습 모형의 단계명을 알고 있나요?	① ② 문제 ③ 문제 ④ 문제 해결 방안 ⑤ 문제 해결 방안

1. 문제 해결 학습 모형의 장점을 알고 있나요?	: 의 를 해결하는 데 유용한 을 학습할 수 있고, 의 문제
2. 문제 해결 학습 모형의 단점을 알고 있나요?	: 문제와 관련된
3. 탐구 학습과 문제 해결 학습을 비교할 수 있나요? › 문제의 성격	문제:
자료의 성격	과학적·객관적 일상적 자료와
4. 문제 확인 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 문제 자료 ② 문제 해결의
5. 문제 발생 원인 파악 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 에
6. 문제 해결 방안 결정 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 해결 의 결과(
7. 문제 해결 방안 실천 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	을 세워 (실천

1. 의사 결정 학습 모형

문제2

1. 뱅크스 합리적 의사 결정 학습 모형의 단계명을 알고 있나요? (사회 탐구와 가치 탐구의 세부 활동 포함)	① ②

1. 의사 결정 학습 모형에서 다루는 문제를 알고 있나요?

5-1. 의사 결정 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?

2. 논쟁 문제 학습 모형(법리 모형)

문제3

1. 논쟁 문제 학습 모형의 단계명을 알고 있나요? (5단계)	① ②

1. 논쟁 문제의 뜻을 알고 있나요?	①

6. 하우드가 분류한 논쟁 문제 학습에 대한 교사의 역할 유형 6가지 각각의 의미를 알고 있나요?	①

11. 대안 모색 및 결론 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	-

[4-3] () [

은 매우 매우 중요합니다. ,

명과 · 이 일치하는 것, 문제화되기 어려운 '

은 년도

1. 과제 분담 학습 모형 1의 단계명을 알고 있나요?	①

1. 성공적인 협동 학습을 위해 필요한 조건 6가지를 알고 있나요?	①

2-3. 소집단 학습 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 각자

1. 가치 명료화 모형의 단계명을 알고 있나요?	①

1. 가치 명료화 모형의 세부 단계명을 알고 있나요?

	1. 은

1. 지도 학습의 구분 2가지를 알고 있나요?

2. 의사 결정 매트릭스 모형의 단계명을 알고 있나요?	① 문제 ② 대안 ③ 선택 ④ 대안 ⑤ 의사 결정

2. 의사 결정 학습 모형의 장점을 알고 있나요? (기를 수 있는 것)	문제를 으로 해결하는 과 을 가르쳐 과 의 을 기를 수 있음

3. 의사 결정 학습 모형의 한계점을 알고 있나요?	의사 와 에 따라 결정된 합리적 결정이 항상 옳거나 의 이 되는 것은 아님

4-1. 사회 탐구와 가치 탐구를 하는 목적을 각각 알고 있나요?	사회 : 의사 결정을 위한 가치 탐구: 가치 문제

4-2. 가치 탐구 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 가치 문제 및 가치 ② 의 와 ③ 가치 : 가치 선택, 가치 선택의

2. 논쟁 문제 학습 모형의 단계명을 알고 있나요? (4단계)	① 문제 제기 ② 가치 문제 확인 ③ 분석 ④ 및 결론

3. 논쟁 문제 학습 모형의 단계명을 알고 있나요? (8단계)	① 문제 제기 ② 가치 문제 확인 ③ 개념의 명확화 ④ 사실의 경험적 확인 ⑤ 가치 갈등의 해결(대립 가치 분석) ⑥ 비슷한 다른 경우와의 ⑦ 대안 모색과 의 ⑧ 선택 및 결론

4. 켈리가 분류한 논쟁 문제 학습에 대한 교사의 역할 유형 4가지를 알고 있나요?	배타적 을 가진 공정형

5. 하우드가 분류한 논쟁 문제 학습에 대한 교사의 역할 유형 6가지를 알고 있나요?	옹호형 공정한

2. 논쟁 문제 발생 원인 3가지를 알고 있나요?	① 의 ② ③ 우선시하는

3. 논쟁 문제 학습 모형의 특징(장점)을 알고 있나요?	인 문제에서 어느 의 을 으로 선택하고, 이를 옹호할 수 있는 ( )

4. 논쟁 문제 학습 모형의 한계 및 비판을 알고 있나요?	① 의사 결정력을 기르는 것만으로는 을 합리적으로 해결하고 실천하는 이 되기 어렵 ② 문제가 가치에 따라 명확하게 해결되기 어렵 ③ 논쟁 문제의 으로 가 가능한 기준을 찾기 어렵 ④ 가치와 을 주입할 ⑤ 사회 에 을 갖게 하고 스럽게 할 수 있음 (이 중 한두 개만 알아두시는 것을 추천해 드립니다.)

4. 논쟁 문제 학습 모형의 한계 및 비판을 알고 있나요?

① 의사 결정력을 기르는 것만으로는 을 합리적으로 해결하고 실천하는 이 되기 어렵
② 문제가 가치에 따라 명확하게 해결되기 어렵
③ 논쟁 문제의 으로 가 가능한 기준을 찾기 어렵
④ 가치와 을 주입할
⑤ 사회 에 을 갖게 하고 스럽게 할 수 있음 (이 중 한두 개만 알아두시는 것을 추천해 드립니다.)

5. 켈리가 분류한 논쟁 문제 학습에 대한 교사의 역할 유형 4가지 각각의 의미를 알고 있나요?	① , 논쟁 문제 ② 배타적 : 어느 입장만 학습하고 다른 입장은 다루지 않음 ③ : 다양한 에서 논쟁 문제를 학습하되 가 어떤 입장을 취해서 교육하지 않음 ④ 을 가진 공정형: 다양한 시각에서 논쟁 문제를 학습하되 교사가 으로 바람직한 을

7. 문제 제기 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	- 소개 - 논쟁 문제의 이나 , 논쟁의

8. 개념의 명확화 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	- 논쟁 문제와 관련된 의 의미를 명확히 (개념 가 불명확할 경우 가 어렵거나 의견이 대립될 수 있음을 인식하도록 )

9. 사실의 경험적 확인 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	각 입장을 검증할 수 있는 (객관적 자료) ·

10. 가치 갈등의 해결(대립 가치 분석) 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	를 비교하여

	또한 만 다를 뿐 은 같습니다. 다만, 에 등장하는 모형의 단계명이 더욱 많이 등장하기에 앞의 것들을 외우신 후 나머지는 용으로 읽는 것을 추천해 드립니다. 불안하신 분들은 암기하시는 것도 좋은 입니다.

2. 과제 분담 학습 모형 2의 단계명을 알고 있나요?	① 소집단(원모둠) 구성 ② 전체 학습지와 배부 ③ 전문가 집단(전문가 모둠) 학습 ④ 소집단(원모둠) 학습 ⑤ 전체 학습지 작성 및 정답지 확인 ⑥ 개별 평가 및 집단(모둠) 보상

3. 집단 성취 분담 모형의 단계명을 알고 있나요?	① 집단(모둠) 구성 ② 의 와 학습지 배부 ③ 집단(모둠) 학습 ④ 학습지 작성 및 정답지 확인 ⑤ 개별 평가 및 집단(모둠) 보상

4. 직소 1과 직소 2 모형의 차이를 알고 있나요?	1은 개별 보상, 직소 2는 집단 보상

2-1. 전체 학습지와 자료 배부 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 와 ② 전체 학습지 읽고 각자 맡을 정하기

3-2. 개별 평가 및 집단 보상 단계에서 하는 활동을 알고 있나요?	① 개인별 형성 평가 ② 각 학생의 향상 점수를 계산하여 향상 점수가 우수한 모둠에 보상

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