중등임용-수학 형성평가 아웃풋 퀴즈

1주차 수리철학, 준경험주의, 구성주의

1. 플라톤주의 수학교육학적 시사점을 산파법에 관해서 서술하시오.
을 적용한 교수학습에서 교사는 적절한 질문을 통해 학생의 의 과정을 도와야 하므로 질문의 중요성이 부각된다.
따라서 이를 위해 교사는 을 통해 수업을 대비하는 자세가 필요하다.

2. 절대주의 수리철학인 논리주의와 직관주의의 특징과 한계점을 서술하시오.
• : 모든 수학적 개념의 사용 없이 으로 환원하고자 하였으며 이로 인해 가 발생하고, 자명해 보이지 않는 를 받아들여야 하는 문제가 생김.
• : 수학은 인간의 으로 구성해 나가는 과정으로 보고 을 바탕으로 수학 지식을 구성하고자 하였지만, 해석학, 집합론과 같은 수학 이론들이 의미를 잃게 됨.

3. 라카토스의 관점에서 수학적 지식의 성장과정은?

1단계: 을 하는 단계
2단계: 을 으로

2주차 문제해결 전략, 문제 제기, 연합주의 형태심리학

1. 숀펠드(A. H. Schoenfeld)의 문제해결 행동 관련 요인의 관점에서 다음 학생들의 반응을 분석하시오.
학생 A : 공책은 잘 채웠는데 처음 보는 형태의 문제가 나오면 어떻게 풀어야 할지 모르겠어요.
학생 B : 지난 시간에 배운 개념 연결이 안 돼요.

3주차 피아제~오스벨

1. 피아제의 반영적 추상화의 과정에 대해서 설명하시오.

4주차 가네~공학

1. 가네의 학습 능력 5가지와 학습 요인 3가지 명칭을 제시하시오.
학습 능력:

5주차 평가, 수와연산(1)

1. 현대화 운동과 기본으로 돌아가기 운동의 특징을 제시하시오.
현대화 운동: 현대수학 내용