교육부 고시 제2022-33호 [별책 1]
(국가교육위원회 고시 제2026-1호 일부개정 포함)
초·중등학교 교육과정 총론
설보연 SANTA 교육학
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나. 교육과정이 을 에 두고 과 , 의 신장 등 을 지원할 수 있도록 교육과정의 과 을 제시한다.
다. 의 전반적인 를 중심으로 운영할 수 있도록 교육과정의 과 을 제시한다.
라. 교육과정이 추구하는 의 을 위해 학교와 , , ··이 함께 으로 참여하는 데 필요한 사항을 제시한다.
마. 의 수준을 와 , 학교 수준에서 관리하고 개선하기 위해 으로 삼아야 할 의 과 을 제시한다.
일러두기
| 교육과정 설계의 개요 | ■ (목) 의 에 대한 인 소개 ■ 교과(목)와 의 , 교육과정 (, , 요소 등) 간의 , 교과 등 설명 |
|---|---|
| 1. 성격 및 목표 | 성격: 교과(목) 의 및 |
| 2. 내용 체계 및 성취기준 | 내용 학습 내용의 와 |
| 3. 교수 · 학습 및 평가 | 교수·학습 ■ 교수·학습의 방향: 교과(목)의 목표를 달성하기 위한 교수·학습의 과 제시 ■ 교수·학습 방법: 교수·학습의 방향에 따라 교과(목) 수업에서 활용할 수 있는 교수·학습 방법이나 유의 사항 제시 평가 ■ 평가의 방향: 교과(목)의 목표를 달성하고 학습을 지원하기 위한 평가의 원칙과 중점 제시 |