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본 컨텐츠는 NCIC 국가교육과정정보센터의 2022 개정 초등학교 교육과정 원문(2024.08개정포함)을 이용하였으며,
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문제1
2. 내용 체계 및 성취기준
가. 내용 체계
| 영역 | 핵심아이디어 | 범주 | 내용요소 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 바른 생활 | 슬기로운 생활 | 즐거운 생활 | |||
| 우리는 누구로 살아 갈까 |
⋅우리는 내가 누구인지 생각하며 생활한다. ⋅우리는 서로 관계를 맺으며 생활한다. |
지식⋅ 이해 |
⋅과 ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
| 과정⋅ 기능 |
⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
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| 가치⋅ 태도 |
⋅안전하고 건강한 생활 ⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ | ⋅ ⋅ ⋅ |
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| 우리는 어디서 살아 갈까 |
⋅우리는 여러 공동체 속에서 생활한다. ⋅우리는 삶의 공간을 넓히며 생활한다. |
지식⋅ 이해 |
⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ |
| 과정⋅ 기능 |
⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
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| 가치⋅ 태도 |
⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ |
⋅ | ||
| 우리는 지금 어떻게 살아 갈까 |
⋅우리는 여러 유형의 주기로 생활한다. ⋅우리는 과거, 현재, 미래를 생각하며 생활한다. |
지식⋅ 이해 |
⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
| 과정⋅ 기능 |
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⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ ⋅ ⋅ |
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| 가치⋅ 태도 |
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ | ⋅ ⋅ ⋅ |
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| 우리는 무엇을 하며 살아 갈까 |
⋅우리는 경험 하고 상상하고 만들며 생활 한다. ⋅우리는 느끼고 생각하고 표현하며 생활한다. |
지식⋅ 이해 |
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⋅ ⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ |
| 과정⋅ 기능 |
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⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ |
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| 가치⋅ 태도 |
⋅ ⋅ ⋅ |
⋅ | ⋅ ⋅ |
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