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수학 모형명 : ()

1.
(1)
(2)

2.

3.

4.

개념 학습

유의점

- = 대상을 + 공통 성질을 하는 활동
-초등학생은 이기 때문에 구체적인 를 제시, 과 같은 구체적인 활동을 하도록
-유사하거나 서로 반대되는 개념을 비교·대조하게 하고, 이미 배운 개념들과의 상호 관련성 및 차이점을 강조
-와 를 다양하게 제시하여 공통된 성질을 찾게 하되 하기 쉬운 것부터 제시
-수학적 개념에 대한 다양한 을 강조하기 위해 수학적 개념을 구체적 모형, , 으로 나타내게 함

개념 형성 모형

단계명
세부내용

제시 및 분류하기
-개념의 정의에 필요한 (와 ) 제시하기
-, 을 통해 여러 가지 에 따라 분류하기
-분류한 의 공통 성질 암묵적으로 생각하기

공통의 성질 하기
-분류한 의 공통 성질 명료하게 설명하기
-분류한 의 공통 성질 하기

개념 정의하기
-수학적 용어와 기호로 개념 정의하기

개념 익히기
-개념 익히고 적용하기