초등임용 - 음악 - 내체표

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문제1

핵심 아이디어	⋅음악은 고유한 방식과 원리에 따라 인간의 , , 을 으로 표현한 것이다. ⋅ 혹은 음악 연주는 과 에 따라 다양한 행위 과정으로 나타난다. ⋅인간은 속에서 다양한 와 을 활용하여 함께 하며 한다.
구분 범주	내용 요소
	초등학교		중학교
	3~4학년	5~6학년	1~3학년
[지식⋅이해]
[과정⋅기능]
[가치⋅태도]

문제2

핵심 아이디어	⋅ 음악은 고유한 방식과 원리에 따라 다양한 속성을 로 구현한 것이다. ⋅ 과 은 과 에 따라 다양하게 나타난다. ⋅ 인간은 속에서 다양한 을 통해 와 를 발견하고 공감한다.
구분 범주	내용 요소
	초등학교		중학교
	3~4학년	5~6학년	1~3학년
[지식⋅이해]
[과정⋅기능]
[가치⋅태도]

문제3

핵심 아이디어	⋅은 고유한 방식과 원리에 따라 인간의 과 을 탐구하여 만들어낸 것이다. ⋅ 혹은 은 과 에 따라 다양한 과정과 결과물로 나타난다. ⋅인간은 속에서 을 활용하여 으로 음악을 구성하며 기여한다.
구분 범주	내용 요소
	초등학교		중학교
	3~4학년	5~6학년	1~3학년
[지식⋅이해]
[과정⋅기능]
[가치⋅태도]

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